2023年4月26日，开展了教研室活动，本次活动主题是：对Linux系统管理这门课进行教学研讨，并申报学校的教学项目，大家各抒己见，最终确定了题目为“课程思政在linux系统管理课程中的应用研究”。课程组的老师们分工合作，确定教改项目的研究内容、创新点以及工作安排：

1.案例分析

挖掘与专业知识密切相关的真实案例，特别是选取容易引起学生情感共鸣的重大时事事件融入课堂教学中，既能吸引学生的注意力，也能实现学生职业素养的提升。同时，所选的案例资源要随社会、行业的发展不断更新。

2.课程讨论

通过设计专题讨论，在讨论中强化学生的职业意识。例如，本课程可以选择 “怎样做一个合格的Linux系统管理员”作为主题，讨论一个合格的系统管理员应该具备哪些职业素养。通过调研与讨论，引导学生意识到要做一名合格的系统管理员不仅要熟练掌握系统管理的基本知识与技能，还要有安全意识和规范意识等良好的职业习惯，更要具备优秀的职业道德，自觉保守国家和工作秘密。

3.混合教学模式

在课堂教学中使用在线平台可以实时采集学生考勤、答题次数、作业提交情况等行为数据，利用这些数据开展学情分析，可以了解每个学生的个性特点和对知识的掌握程度，从而进行因材施教。利用在线平台提供的抢答、讨论等功能可以提高课堂互动性，有效调动学生的学习兴趣。